God. 17 Br. 1 (2022)

Studije

• Paradigme u književnosti i književnim studijama

  Antal Bókay

  8-20

  • PDF (Magyar)

• Прељуба у романима Љубавник Лејди Четерли и Соба са погледом

  Nataša V. Damljanović

  22-31

  • PDF (English)

• Стапање чулних области – однос слике и текста 1. Два језичка облика класичне реторике: хипотипоза и екфраза

  Adrienn Károly

  32-44

  • PDF (Magyar)

• Veza između kolaborativnog rešavanja problema studenata i sobe bekstva

  Elvira Kovács, Helena Manojlovic, Valerija Pinter Krekić

  46–61

  • PDF (Magyar)

• Proučavanje percepcijskog stresa i efekata uzrokovanih pandemijom kod studenata

  Renáta Kovács-Berta, Fanni Dudok, Edina Dombi

  62–79

  • PDF (English)

• „Nešto je govorio mađarski.” Obračun novih vlasti sa „slugama okupatora” nakon Drugog svjetskog rata. Studija slučaja Antala Dijošija

  Denis Njari, Tamara Mazur

  80–91

  • PDF (Hrvatski)

• Dialect Of The Past? German Dialects In Hungary

  Agnes Klein, Éva Márkus

  92–107

  • PDF (English)

• A horvát és a magyar infinitívusz sajátosságainak kontrasztív leírása

  Ana Lehocki-Samardžić, Sonja Đelatović

  108–123

  • PDF (Magyar)

• Uvodno istraživanje uloge neakuzativnosti u učenju mađarskog kao stranog jezika

  Annamária Bene

  124–135

  • PDF (Magyar)

• Višejezično prevođenje dečije opere “Imola”

  Slađana Marić

  136–158

  • PDF (English)

• Jožef Detki – ključna figura u oblikovanju nastave iz matematike na Građevinskom fakultetu Subotica

  Hajnalka Péics, Andrea Rožnjik

  160–180

  • PDF (Magyar)

• A valós számok halmazának rendezett algebrai testté bővítése

  István Szalay

  182–201

  • PDF (Magyar)

• Mogućnosti proširenja znanja o životnoj sredini na početku nastave mađarskog jezika i književnosti

  Erzsébet Gasparicsné Kovács

  202–212

  • PDF (Magyar)