Uvodno istraživanje uloge neakuzativnosti u učenju mađarskog kao stranog jezika
DOI:
https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.9Ključne reči:
neakuzativnost, trostepeno usvajanje, mađarski, srpskiApstrakt
Krajem devedesetih godina prošlog veka otkriveno je da neakuzativnost ima značajnu ulogu u učenju stranih jezika: H. Ošita (Oshita 2001) razvio je hipotezu o trostepenom usvajanju neakuzativnih glagola, po kojoj učenici stranih jezika moraju naučiti razlikovati neakuzativne glagole od neergativnih i prepoznati njihove sintaktičke strukture da bi pravilno gradili određene morfološke i/ili sintaktičke strukture, i samim tim pravilno govorili strani jezik. S obzirom na to da neakuzativne pojave postoje i u mađarskom jeziku, ovaj rad kroz istraživanje izvedeno na eksperimentalnoj grupi studenata koji uče mađarski kao strani jezik, razmatra da li se Ošitina hipoteza odnosi i na učenje ovog jezika.
Reference
Baker, Mark C. (1988): Incorporation: a Theory of Grammatical Function Changing. Chicago: Chicago University Press.
Bene Annamária (2020): Medialitási jelenségek a magyar nyelvben. Budapest: Akadémiai Kiadó.; https://doi.org/10.1556/9789634544401
Burzio, Luigi (1986): Italian syntax: a government-binding approach. Dordrecht: Reidel.
Chomsky, Noam (1981): Lectures on Government and Binding. Dordrecht: Foris.
Oshita, Hiroyuki (2001): The Unaccusative Trap in Second Language Acquisition. Studies in Second Language Acquisition, 23/2, 279–304.
Levin, Beth−Malka Rappaport Hovav (1996): Unaccusativity: At the syntax-lexical semantics Interface. Cambridge, MA: MIT Press. (2nd edition)
Pelmutter, David M. (1978): Impersonal Passives and the Unaccusative Hypothesis. In: Proceedings of the Fourth Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society. Berkeley: Berkeley Linguistics Society, University of California. 157–189.
Пипер, Предраг−Иван Клајн (2017): Нормативна граматика српског језика. Нови Сад: Матица српска. (Друго, измењено и допуњено издање)
##submission.downloads##
Objavljeno
Kako citirati
Broj časopisa
Sekcija
Licenca
Sva prava zadržana (c) 2023 Évkönyv
Ovaj rad je pod Creative Commons Autorstvo-Deli pod istim uslovima 4.0 Internacionalna licenca.
Autorska prava: u cilju zaštite autorskih prava i izdavača, Učiteljski fakultet na mađarskom nastavnom jeziku, sa sedištem u Subotici, Univerzitet u Novom Sadu, štiti autorska prava u skladu sa zakonom, s tim da autori radova objavljenih u Godišnjaku mogu koristiti sopstvene članke i publikacije bez ograničenja.
